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教师发展中心校训及研训文化解读

开发区教师发展中心校训:

诚 毅 担 当

开发区教师发展中心研训员追求核心价值理念:

坚守教育理想

遵循教育规律

担当教育改革

服务教育发展

开发区教师发展中心办学理念:

专业精神引领教师专业成长,

    专心科研服务学校质量提升

开发区教师发展中心职能定位

专注服务

专心科研

专业引领

开发区教师发展中心研训文化解读:

     诚意  正心 修身 明道  笃行  求真  向善  臻美

源自:《大学》曰: 古之欲明明德于天下者,先治其国;欲治其国者,先齐其家; 欲齐其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先诚其意;欲诚其意者,先致其知;致知在格物;物格而后知至;知至而后意诚;意诚而后心正;心正而后身修;身修而后家齐;家齐而后国治;国治而后天下平。 自天子以至于庶人,一是皆以修身为本。其本乱而未治者否矣。其所厚者薄,而其所薄者厚,未之有也

   《中庸》下篇:“诚者,天之道也;诚之者,人之道也。诚者,不勉而中,不思而得,从容中道,圣人也。诚之者,择善而固执之者也:博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。有弗学,学之弗能弗措也;有弗问,问之弗知弗措也;有弗思,思之弗得弗措也;有弗辨,辨之弗明弗措也;有弗行,行之弗笃弗措也。”

   “ 唯天下至诚,为能尽其性;能尽其性,则能尽人之性;能尽人之性,则能尽物之性;能尽物之性,则可以赞天地之化育;可以赞天地之化育,则可以与天地参矣”。

    追求真知,德业兼修,最终就会尽善尽美,禀赋圆成,成就非凡而声名显赫。完美的特征有如下几种:品位高雅,意志清明,判断成熟。有的人永远难以臻于完美,多少有些缺陷;而有些人则经久历时才能小有成就。那些臻善臻美的人表现的总是言辞明智,行为明慎,慎思明辨者愿与之为伍,甚至乐与之为伍。

 

    

 

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